La valutazione dell’autismo nell’adulto a Latina può essere utile quando alcune caratteristiche relative alla comunicazione, alle relazioni sociali, agli interessi o alle modalità di adattamento non sono state riconosciute durante l’età evolutiva e richiedono un approfondimento specialistico.
In alcune persone queste caratteristiche vengono riconosciute durante l’infanzia; in altre, invece, possono diventare oggetto di approfondimento soltanto in età adulta, anche dopo molti anni trascorsi sviluppando strategie di adattamento e compensazione.
Presso lo studio del Dr. Claudio Granata, Psicologo e Psicoterapeuta a Latina, è possibile effettuare un percorso strutturato di valutazione dell’autismo nell’adulto, attraverso colloqui clinici, ricostruzione della storia personale ed evolutiva, osservazione clinica e utilizzo di strumenti psicodiagnostici standardizzati.
Valutazione dell’autismo nell’adulto a Latina: quando può essere utile
Una valutazione può essere utile quando la persona riconosce da tempo alcune caratteristiche del proprio modo di funzionare e desidera comprenderle meglio, oppure quando difficoltà presenti nella vita sociale, relazionale o lavorativa fanno emergere l’opportunità di un approfondimento.
Tra gli aspetti che possono portare una persona adulta a richiedere una valutazione vi sono, ad esempio:
- difficoltà persistenti nelle relazioni sociali o nella comprensione implicita delle situazioni interpersonali;
- sensazione di dover osservare e imitare gli altri per comprendere come comportarsi;
- difficoltà nel sostenere conversazioni spontanee o nel comprendere alcune sfumature comunicative;
- bisogno di routine, prevedibilità e organizzazione;
- particolare disagio di fronte a cambiamenti inattesi;
- interessi particolarmente intensi o circoscritti;
- elevato assorbimento in specifiche attività o argomenti;
- particolari sensibilità a rumori, luci, odori, consistenze o altri stimoli sensoriali;
- difficoltà nella gestione di situazioni sociali complesse o molto stimolanti;
- sensazione di affaticamento dopo interazioni sociali prolungate;
- percezione di essersi sentiti “diversi” dagli altri fin dall’infanzia o dall’adolescenza.
La presenza di alcune di queste caratteristiche non significa necessariamente essere nello spettro autistico. Per questo è importante che la valutazione consideri il funzionamento complessivo della persona e non si basi esclusivamente su questionari o test autosomministrati.
Come si svolge la valutazione dell’autismo nell’adulto a Latina
La valutazione non consiste in un singolo test, ma in un percorso clinico articolato che integra diverse fonti di informazione.
La valutazione richiede generalmente 4-5 incontri, con possibili variazioni in base alla complessità del caso e alla necessità di ulteriori approfondimenti.
L’obiettivo è comprendere le caratteristiche attuali della persona, la loro presenza nel corso dello sviluppo e il loro eventuale impatto sulla vita quotidiana, relazionale, scolastica e lavorativa.
Primo colloquio clinico
Il percorso inizia con un colloquio dedicato alla richiesta della persona e alle ragioni che hanno portato a richiedere l’approfondimento.
Vengono esplorati il funzionamento sociale e relazionale, la comunicazione, gli interessi, le abitudini, gli aspetti sensoriali e le eventuali difficoltà incontrate nei diversi periodi della vita.
Il primo incontro consente inoltre di raccogliere informazioni sulla storia personale e clinica e di definire gli approfondimenti più indicati.
La storia evolutiva
Poiché l’autismo è una condizione del neurosviluppo, la ricostruzione della storia evolutiva rappresenta una parte centrale della valutazione.
L’approfondimento prende in considerazione, per quanto possibile:
infanzia,
adolescenza,
età adulta.
Particolare attenzione viene rivolta allo sviluppo della comunicazione e delle relazioni sociali, alle modalità di gioco e agli interessi, all’adattamento scolastico, alla gestione dei cambiamenti, agli aspetti sensoriali e alle strategie sviluppate nel corso del tempo per affrontare le situazioni sociali.
Quando disponibili, possono essere utili precedenti valutazioni, documentazione scolastica o informazioni fornite da persone che conoscano la storia evolutiva del soggetto.
L’assenza di un familiare o di un altro informatore disponibile non impedisce necessariamente la valutazione, ma rappresenta un elemento che viene considerato nell’interpretazione complessiva dei risultati.
Gli strumenti utilizzati nella valutazione
La valutazione viene effettuata attraverso l’integrazione di più fonti di informazione.
Il percorso può comprendere:
- colloqui clinici e anamnestici;
- ricostruzione della storia evolutiva;
- osservazione clinica strutturata;
- questionari e scale psicodiagnostiche standardizzate;
- approfondimenti delle caratteristiche sociali, comunicative, comportamentali e sensoriali;
- quando possibile e clinicamente utile, raccolta di informazioni da parte di familiari o altre persone che conoscano la storia evolutiva della persona.
La scelta degli strumenti viene effettuata in base alle caratteristiche individuali, alla richiesta e agli obiettivi della valutazione.
I risultati dei singoli strumenti non vengono mai interpretati isolatamente, ma integrati con i dati clinici, anamnestici e osservativi raccolti durante l’intero percorso.
Masking e strategie di compensazione
Alcune persone adulte sviluppano nel corso degli anni strategie per adattarsi alle richieste sociali e rendere meno evidenti alcune proprie difficoltà.
Questo fenomeno viene spesso indicato con il termine masking, o camuffamento sociale.
Può comprendere, ad esempio, l’osservazione e l’imitazione dei comportamenti altrui, la preparazione anticipata delle conversazioni, il controllo consapevole delle espressioni o dei gesti e lo sforzo di adattarsi alle aspettative del contesto sociale.
Queste strategie possono rendere più complesso il riconoscimento delle caratteristiche autistiche e, in alcuni casi, richiedere alla persona un notevole dispendio di energie.
Per questo la valutazione nell’adulto considera non soltanto ciò che appare durante il colloquio, ma anche le modalità e lo sforzo attraverso cui la persona riesce ad adattarsi alle diverse situazioni sociali.
La diagnosi differenziale
Uno degli aspetti più importanti della valutazione dell’autismo nell’adulto riguarda la diagnosi differenziale.
Alcune caratteristiche dello spettro autistico possono infatti sovrapporsi a manifestazioni presenti in altre condizioni psicologiche o neuroevolutive.
Durante il percorso vengono quindi considerate anche eventuali difficoltà riconducibili, ad esempio, a:
- ADHD;
- disturbi d’ansia;
- disturbi dell’umore;
- difficoltà relazionali;
- altre condizioni del neurosviluppo;
- caratteristiche di personalità.
È inoltre possibile che una condizione dello spettro autistico sia presente insieme ad altre condizioni.
La valutazione ha quindi l’obiettivo di comprendere il funzionamento complessivo della persona, evitando di attribuire significato diagnostico a singole caratteristiche considerate isolatamente.
Quando la diagnosi di autismo arriva in età adulta
Nella maggior parte dei casi le caratteristiche dello spettro autistico emergono e vengono riconosciute nel corso dell’età evolutiva. In alcune persone, tuttavia, il quadro può non essere stato identificato durante l’infanzia e l’adolescenza.
Questo può accadere, ad esempio, quando buone capacità cognitive, un ambiente familiare strutturato o strategie di adattamento e compensazione hanno reso meno evidenti alcune difficoltà.
Con l’aumento delle richieste sociali, lavorative, relazionali e di autonomia, alcune caratteristiche possono diventare maggiormente evidenti oppure le strategie utilizzate fino a quel momento possono risultare sempre più faticose.
In questi casi una valutazione in età adulta può consentire di approfondire il funzionamento della persona e di rileggere alcune esperienze della propria storia alla luce degli elementi emersi nel percorso diagnostico.
Per approfondire le caratteristiche dello spettro autistico in età evolutiva è possibile consultare anche la pagina dedicata all’autismo nei bambini e negli adolescenti.
Valutazione dell’autismo nell’adulto a Latina: restituzione dei risultati
Al termine del percorso viene effettuato un colloquio di restituzione.
Durante l’incontro vengono discussi gli elementi emersi dai colloqui, dalla storia evolutiva, dall’osservazione clinica e dagli strumenti utilizzati, integrandoli all’interno di una lettura complessiva del funzionamento della persona.
La restituzione rappresenta un momento importante per comprendere il significato dei risultati, chiarire eventuali dubbi e discutere le possibili indicazioni successive.
Quando previsto, può essere predisposta una relazione psicologica conclusiva contenente la descrizione del percorso effettuato e degli elementi emersi dalla valutazione.
Dopo la valutazione
Lo scopo della valutazione non è soltanto confermare o escludere la presenza di una condizione dello spettro autistico.
Il percorso può aiutare la persona a comprendere meglio il proprio modo di funzionare, riconoscendo sia le aree di difficoltà sia le proprie risorse e le strategie sviluppate nel corso della vita.
In base agli esiti possono essere formulate indicazioni relative ad eventuali approfondimenti o interventi psicologici.
Quando necessario può inoltre essere suggerito un approfondimento medico specialistico per gli aspetti che non rientrano nelle competenze dello psicologo.
I test online possono diagnosticare l’autismo?
Questionari e test disponibili online possono favorire una prima riflessione sulle proprie caratteristiche, ma non consentono da soli di formulare una diagnosi di autismo.
Un punteggio elevato può indicare la presenza di aspetti che meritano un approfondimento, ma non permette di determinarne autonomamente il significato.
Una valutazione specialistica deve considerare la storia evolutiva, il funzionamento attuale, l’osservazione clinica, i risultati degli strumenti psicodiagnostici e le eventuali spiegazioni alternative delle difficoltà riferite.
Valutazione dell’autismo nell’adulto a Latina: informazioni sul percorso
Il percorso di valutazione dell’autismo nell’adulto a Latina viene effettuato presso lo studio del Dr. Claudio Granata, Psicologo e Psicoterapeuta.
Per ricevere informazioni sul percorso o comprendere se possa essere indicato un approfondimento è possibile richiedere un primo colloquio.